معلومات الدورة
مدة الدورة : عشرة أيام تدريبية
لغة الدورة : عربية أو إنكليزية
تشمل
المادة العلمية مع تاب
ورشات عمل
الإستقبال و التوديع في المطار
وجبة غداء يوميا
استرحة المقهى
للتسجيل يرجى التواصل على الإيميل
info@caclo.co.uk
______________________________________________________________________________________________________
أهداف البرنامج:
• إعداد مسؤلي تدريب على أسس ومعايير مهنية
• تعريف المشاركين على كيفية إدارة وتنسيق الأنشطة التدريبية وكذلك إعداد الخطط التدريبية
• دراسة المعايير التي يجب وضعها في عين الاعتبار عند إدارة مراحل التدريب والعمليات التدريبية
• التعرف على أهم المعوقات التي تحول دون نقل التدريب ودراسة أحدث توجهات التدريب وأفضل الممارسات التدريبية
• تزويد المشاركين بالأساليب العلمية المستخدمة في إعداد وتصميم المناهج والبرامج التدريبية وتنمية مهاراتهم في ممارستها بفعالية
• زيادة فعالية أخصائي الموارد البشرية والتدريب في إدارة وتسير المراحل المتكاملة للنشاط التدريبي في مؤسساتهم
• تمكين المشاركين من إعداد خطط التدريب المتكاملة وأثر هذه الاحتياجات في عملية إعداد أو تصميم البرامج التدريبية ومدى مرونة الخطة
• تمكين المشاركين من المداخل والأساليب الحديثة في قياس العائد من التدريب
• تحقيق التغذية المرتدة بالإضافة إلي مناقشة الأداء المتميز المرتبط بالعملية التدريبية
• التدريب على استخدام نظم إلكترونية حديثة لتحديد الاحتياجات التدريبية
• تكريس التكنولوجيا الحديثة لخدمة أخصائي التدريب والموارد البشرية
محاور البرنامج:
• مفهوم وأهداف ومبادئ ودورة حياة العملية التدريبية
• المهارات السلوكة والفنية لمدير التدريب
• تحديد الاحتياجات التدريبية وتطبيق عملي عليها
• الاسلوب العلمى لتصميم البرنامج التدريبى وتطبيق عملي عليها
• إعداد الخطط التدريبية وتطبيق عملي عليها
• كيفية إعداد موازنة التدريب وتطبيق عملي عليها
• الاشراف الفعال على البرامج التدريبية
• متابعة وتقييم التدريب بأستخدام أحدث النماذج لتقييم عناصر التدريب
• قياس عائد التدريب مع التطبيق العملى عليه
• مهارات أنشاء قواعد بيانات لنشاط التدريبى
محتويات البرنامج:
الثقافة الحديثة لإدارة التدريب:
• الأدوار الحديثة لمسئول التدريب (مدير للعلاقات ، مدرب ، مفاوض ، قائد ، مطور ، مقيم ومستشار للأداء …. الخ)
• تحليل معارف و مهارات مدير التدريب
• المبادئ الحاكمة في النشاط التدريبي
• المصطلحات الحاكمة في النشاط التدريبي
• نموذج قياس معارف التدريب
تحليل الاحتياجات التدريبية:
• لماذا ومتي يتم تحليل الاحتياجات التدريبية ؟
• اين نبحث عن النقص في الاداء ؟
• الاطار العام لتحليل الاحتياجات التدريبية
• نتائج تحليل الاحتياجات التدريبية
• مداخل تحليل الاحتياجات التدريبية
تخطيط النشاط التدريبي:
• سياسات التدريب
• نظم معلومات التدريب
• احتياجات التدريب، و التطوير الوظيفي
• تصميم خطة التدريب
• تصميم ميزانية النشاط التدريبي
• حالة تطبيقية في تخطيط التدريب
• خطط سياسات التدريب والإجراءات والخطط التدريبية
دور أخصائي التدريب في تحديد احتياجات التدريب:
• لماذا نحدّد احتياجات التدريب
• عملية تحديد احتياجات التدريب
• طرق تحصيل المعلومات: الكمي والنوعي
• إيجابيات وسلبيات طرق التحصيل الكمي والنوعي
• طرق تحديد احتياجات التدريب
• ورشة عمل: تطبيق تحديد احتياجات التدريب
وضع ميزانية التدريب:
• على من تقع مسؤولية وضع ميزانية التدريب؟
• أنواع الميزانية والتقنيات
• القياس والمقاييس وبيانات الميزانية
• ثمانية خطوات لوضع الميزانية
• نصائح لدعم ميزانيتك
• أمثلة عن ميزانيات التدريب
مهارات اخصائي التدريب:
• الفاعلية والكفاءة الشخصية لمسئول التدريب
• التأثير في الآخرين
• الاتصالات والعرض والتقديم
• الدافع الشخصي والثقة بالنفس
• إدارة الذات
• التفكير واتخاذ القرارات
• التعامل مع المتدربين صعبي المراس
• استخدام الذكاء الوجداني في التدريب
• المنظور الأخلاقي لمسئول التدريب
استثمار التدريب:
• نموذج وعملية العائد من الاستثمار
• تعريف العائد من الاستثمار ونسبة التكلفة والعائد
• أساسيات قياس التدريب
• تقييم العائد من الاستثمار في التدريب
رقابة النشاط التدريبي:
• تقسيم النشاط التدريبي
• متابعة النشاط التدريبي
• لوائح التدريب
• حالة تطبيقية
ورشات عمل