Cambridge
Academy
In London

المقدمة

يساعد برنامج "بناء برامج تعليمية فعّالة" فرق التدريب على تصميم برامج تعليمية عملية وجذابة تُحسّن الأداء. يغطي هذا البرنامج العملي العملية برمتها: تحديد النتائج، وتصميم مسارات التعلم، واختيار الأساليب، وتطوير المواد، وتقييم الأثر.بناء برامج تعليمية فعّالة

أهداف الدورة التدريبية

بنهاية هذه الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:

• شرح الخطوات الكاملة لبناء برنامج تعليمي

• ترجمة احتياجات العمل إلى نتائج تعليمية واضحة

• تصميم مسارات تعليمية منظمة وخطط جلسات

• تطوير مواد تعليمية وتقييمات بسيطة وعالية الجودة

• تقييم فعالية التعلم وتحسين البرامج بمرور الوقت

الفئة المستهدفة

تم تصميم هذه الدورة لتناسب الفئات التالية:

• مسؤولي ومنسقي التدريب والتطوير

• متخصصي الموارد البشرية والتعلم الذين يدعمون بناء القدرات

• خبراء المجال الذين يصممون التدريب الداخلي

• قادة الفرق الذين يقدمون التدريب أثناء العمل

• أي شخص مسؤول عن تخطيط أو تحسين برامج التدريب

محاور الدورة التدريبية

اليوم الأول: أساسيات البرنامج التعليمي

• ما الذي يجعل البرنامج التعليمي فعالاً (النتائج والأداء)

• البرنامج مقابل الدورة مقابل الجلسة (الفروقات الواضحة)

• أساسيات تعليم الكبار (المبادئ العملية)

• تحديد المتعلمين المستهدفين، والسياق، والقيود

• نشاط: اختيار موضوع واحد من بيئة العمل وتحديد هدف البرنامج

اليوم الثاني: تحليل الاحتياجات ونتائج التعلم

• الاحتياجات التدريبية التحليل بخطوات بسيطة (مصادر البيانات والأسئلة)

• تحديد فجوات الأداء مقابل فجوات المعرفة

• كتابة مخرجات التعلم باستخدام أفعال الحركة (أساسيات بلوم)

• مقاييس النجاح: ما يجب تتبعه قبل التدريب وبعده

• ورشة عمل: صياغة مخرجات ومقاييس النجاح لموضوعك

اليوم الثالث: تصميم البرنامج ورحلة التعلم

• هيكلة رحلة التعلم (التحضير، التعلم المباشر، التدريب العملي)

• اختيار الأساليب: التدريب الحضوري، التدريب الافتراضي، التعلم الإلكتروني، التدريب، أدوات العمل

• ترتيب المواضيع وبناء التدرج (من السهل إلى المتقدم)

• أساسيات تصميم الجلسة: التوقيت، الأنشطة، والتفاعل

• نشاط: إنشاء خريطة للبرنامج وخطة جلسة نموذجية

اليوم الرابع: تطوير المواد والتقييم

• تطوير مواد بسيطة: شرائح، أدلة، منشورات، أدوات عمل

• تصميم السيناريوهات ومعايير المحتوى (الوضوح والاتساق)

• أساسيات التقييم: اختبارات قصيرة، سيناريوهات، اختبارات المهارات، الملاحظة

• ملاحظات الميسر وأنشطة المشاركين (جاهزة للتنفيذ) (حزم)

• ورشة عمل: بناء وحدة واحدة بموادها وتقييم قصير

اليوم الخامس: تخطيط التنفيذ، والتقييم، والتحسين

• جاهزية التنفيذ: الخدمات اللوجستية، والمدربون، والمنصات، والجدولة

• قائمة التحقق من جودة التيسير وإجراءات دعم المتعلمين

• التقييم: مستويات كيركباتريك (المستوى العام) والمقاييس العملية

• التحسين المستمر: حلقات التغذية الراجعة وتحديثات المحتوى

• نشاط: إعداد خطة برنامج من صفحة واحدة + منهجية التقييم